Existem razões fisiológicas e evolutivas em que tratamos as crianças da maneira que fazemos. Quando vemos um novo bebê, somos imediatamente apaixonados por seu perfume. Quando falamos com uma criança pequena, nossas vozes tendem a se lançar algumas oitavas e fingimos entusiasmo e interesse pelo que estão fazendo. Tudo isso, é claro, é para evocar um instinto protetor em nós. É por isso que não é apenas fácil, mas quase natural, usar linguagem mais simples na frente das crianças ("conversa de bebê", como algumas pessoas se referem), mas e se substituir o banheiro por "penico" e ferir com "boo boo" na verdade não é o melhor para eles? Um novo estudo descobriu que o crescimento das conversas com crianças ajuda o desenvolvimento do cérebro de uma maneira bastante significativa.
A Reuters.com relatou que, em um novo estudo do Hospital Infantil de Boston e do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, os pesquisadores descobriram que não é apenas o número de palavras às quais uma criança é exposta, mas também o grau de complexidade na conversa "para frente e para trás" com pais que impactam a maneira como seus cérebros se desenvolvem.
Rachel Romeo, pesquisadora principal do estudo, disse ao jornal: “Essas 'voltas conversacionais' estão fortemente relacionadas à força física das conexões de substância branca entre as duas principais regiões da linguagem no hemisfério esquerdo do cérebro. Mais importante ainda, essa relação entre turnos de conversação e estrutura cerebral é independente do status socioeconômico da família, indicando a importância dos turnos em todos os contextos sociodemográficos. ”
No estudo, os pesquisadores coletaram informações de conversas com 40 crianças e seus pais ao longo de dois dias de fim de semana. As crianças tinham entre 4 e 6 anos de idade e eram de diversas origens, situações financeiras e níveis de escolaridade dos pais. Os pesquisadores registraram quantas palavras as crianças ouviram os adultos falarem e depois quantas elas mesmas usaram. Eles também observaram quantas pausas foram feitas durante as conversas entre pais e filhos, para medir o envolvimento na conversa.
Depois de avaliar as varreduras cerebrais de todas as 40 crianças, os pesquisadores descobriram que quanto mais eles se comunicavam com seus pais usando uma variedade de palavras e conceitos, as áreas de seus cérebros conhecidas como área de Wernicke e a área de Broca, que controlam a compreensão e a fala, estavam mais fortemente conectadas do que aqueles que tiveram uma conversa menos desenvolvida.
No entanto, o que talvez seja o aspecto mais interessante do estudo é o fato de que a conectividade cerebral mais forte e a capacidade conversacional mais complexa não se correlacionaram de maneira alguma com o status socioeconômico ou a situação financeira da família. Isso significa que não são apenas as crianças privilegiadas que estão recebendo esses benefícios de desenvolvimento. Qualquer um pode fazê-lo, e todos devem.
Em 2010, o The Atlantic relatou pela primeira vez algo chamado "diferença de 32 milhões de palavras", que se refere à diferença entre quantas palavras as crianças são expostas a depender de que tipo de formação socioeconômica elas provêm. Os estudos iniciais sobre o fenômeno concluíram que as crianças de lares profissionais (em oposição às de assistência social) foram expostas a "mil e quinhentas palavras mais faladas por hora".
Por que isso importa? Como a NPR relatou, fechar a lacuna entre a que palavras as crianças estão expostas pode ser realmente uma chave para fechar as diferenças de riqueza no mundo. As crianças que desenvolvem suas habilidades de comunicação e compreensão geralmente têm melhor desempenho ao longo de suas vidas. Seja como for, agora sabemos que não é apenas a quantidade de vocabulário com a qual eles se envolvem, mas a qualidade das conversas em casa.
As boas notícias não importa quem você é, de onde você é ou qual é a sua situação atual, você sempre pode fazer questão de envolver mais ativamente seu filho na conversa. Pode ter um impacto profundo no resto de suas vidas.
