Os spinners de agitação são toda a raiva nas salas de aula hoje em dia - mas, de acordo com um professor, eles podem estar escondendo um problema mais profundo nas escolas. Joel Westheimer, diretor de pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade de Ottawa, disse recentemente à CBC que a popularidade dos spinners de agitação pode indicar falta de atividade nas escolas, e que pais e educadores devem procurar mais maneiras de transformar a atividade física no cotidiano das crianças. vida.
Não é que os spinners de fidget não tenham benefícios para algumas crianças, de acordo com Westheimer. "Há pesquisas que mostram que crianças com certas formas de TDAH podem se beneficiar de ter algo para fazer", disse ele à CBC no domingo. "Alguns de nós podem bater no pé, e outros podem rabiscar. É tudo sobre um espectro de pessoas que precisam se movimentar um pouco".
No entanto, ele questionou se o sucesso generalizado dos spinners de fidget destaca um problema mais profundo para a maioria das crianças nas escolas: a falta de atividade física suficiente em seus dias. "Talvez precisemos examinar o currículo e torná-lo mais ativo e envolvente", disse ele. Ele continuou:
Precisamos construir em nossos dias - como adultos e crianças - movimento, engajamento e assim por diante. E, em vez de pensar se podemos ocupar crianças que estão entediadas e inquietas, dando-lhes brinquedos inquietos, acho que faríamos bem em pensar bem como podemos ocupar crianças que estão entediadas e inquietas, tornando o dia escolar mais interessante e mais ativo.
Vários estudos já analisaram os benefícios da integração de mais movimentos nos tempos de infância das crianças. De acordo com um estudo realizado com 12.000 crianças em Nebraska, a melhor aptidão física foi rotineiramente correlacionada com pontuações mais altas nos testes, independentemente da massa corporal dos alunos. Outro estudo realizado em Illinois descobriu que uma melhor forma física estava correlacionada com maior retenção de memória em situações desafiadoras de aprendizado. De acordo com Edutopia, exercícios regulares também podem aumentar a atenção, a memória e as habilidades de aprendizagem das crianças, diminuindo os níveis de estresse e agendando PE imediatamente antes da aula de matemática ser mostrada para ajudar os alunos com problemas de matemática a aumentar suas pontuações no assunto.
No entanto, apesar das muitas maneiras positivas em que o exercício pode beneficiar o aprendizado das crianças, apenas cerca de metade dos estudantes americanos está efetivamente fazendo a quantidade recomendada de exercícios diários, de acordo com um relatório divulgado em 2013 pelo Institute of Medicine. De acordo com o USA Today, especialistas do instituto recomendaram uma abordagem multifacetada para integrar mais exercícios aos dias das crianças, incluindo aulas diárias de educação física de 30 minutos, intervalos de aula fisicamente ativos e opções de atividades antes e depois da escola, sob a forma de esportes extracurriculares.
"Essa é uma abordagem para toda a escola. Não é apenas a educação física", disse Harold Kohl, professor de epidemiologia e cinesiologia na Escola de Saúde Pública da Universidade do Texas, ao USA Today. "É tudo o que ocorre durante a escola, bem como durante o dia escolar".
Se os spinners de fidget estão mascarando um problema maior ou não, nunca é uma má idéia fazer as crianças se mexerem. Se você estiver preocupado com o quanto seu filho está sentado durante o dia, converse com os educadores sobre como aumentar a atividade física no horário escolar ou pense em lançar uma divertida atividade extra-curricular para o seu filho. Quem sabe? Eles podem não precisar desse fidget spinner, afinal.
