Tornou-se muito mais comum nos pais americanos modernos não forçar nenhuma norma de gênero preconcebida para uma criança, como vestir uma garotinha com uma roupa amarela em vez de uma rosa, ou dar a um garotinho outra coisa para brincar além de caminhão de bombeiros de brinquedo. Há muitas vantagens nesse tipo de estilo parental, porque apóia a igualdade de gênero e dá às crianças uma saída para ditar suas próprias personalidades e características antes das normas da sociedade. Mas, um novo estudo afirma que pode haver evidências científicas por trás de algumas dessas preferências estereotipadas - como brinquedos categorizados por gênero - e que existe uma razão biológica que explica por que as meninas preferem brincar com bonecas e os meninos preferem brincar com brinquedos como carros de corrida e blocos de construção.
De acordo com uma coluna do Los Angeles Times publicada em 6 de janeiro, Debra Soh - escritora de sexo e neurocientista sexual na Universidade de York em Toronto - escreveu que "a realidade científica é que é fútil tratar crianças como placas em branco sem características predeterminadas". Por quê? Como "a biologia é importante" e essas preferências "são inatas, não construídas socialmente ou moldadas pelo feedback dos pais", argumentou Soh na coluna do Los Angeles Times.
Cada criança é diferente e se desenvolverá da sua maneira única, mas Soh escreveu que a maioria das meninas costuma gravitar em direção a brinquedos como bonecas, porque são "socialmente interessantes" e ajudam a "desenvolver habilidades sociais e verbais". Enquanto isso, Soh argumentou. que os meninos preferem brinquedos como carros e caminhões porque são "mecanicamente interessantes" e promovem suas "habilidades visuoespaciais".
Como Soh apontou, um estudo recente - publicado na revista Infant and Child Development em maio de 2016 - os bebês primeiro demonstram essas preferências de brinquedos muito cedo no desenvolvimento, geralmente entre 18 e 23 meses de idade. Os pesquisadores chegaram a essa conclusão depois de observar mais de 100 crianças - meninas e meninos entre 9 e 32 meses de idade - brincarem com uma variedade de brinquedos do gênero sem a presença dos pais.
Este não é o único estudo que sugere esses achados observacionais. De fato, como Soh também citou, uma pesquisa de um artigo da Proceedings of National Academies of Science publicado no ano passado - que inicialmente alegava que os cérebros de mulheres e homens são idênticos, sugerindo que essas diferenças estereotipadas de sexo são aprendidas, e não inatas - descobriram que essas preferências estão ligadas às funções cerebrais como "características do cérebro predisseram corretamente o sexo dos sujeitos em 69 a 77% do tempo".
BBC no YouTubeEsta pesquisa sugere que nem todas as normas de gênero são determinadas artificialmente, mas algumas são simplesmente biológicas porque os cérebros masculino e feminino são construídos de maneira diferente e, portanto, desenvolvem-se para preferir coisas diferentes.
A coluna de Soh, apoiada por pesquisas recentes, é certamente interessante do ponto de vista científico e social, mas isso não significa que as meninas precisam brincar com bonecas e os meninos precisam brincar. com Legos. Simplesmente sugere a idéia de que existem influências biológicas e que algumas dessas preferências inatas podem escolher um brinquedo em detrimento de outro.
Independentemente disso, se as crianças estão felizes e suas mentes estão sendo estimuladas por uma variedade de brinquedos, não deve importar muito qual delas elas escolhem.
