Lar Pagina inicial Crianças de dia inteiro no jardim de infância não estão realmente se saindo melhor, segundo uma nova pesquisa
Crianças de dia inteiro no jardim de infância não estão realmente se saindo melhor, segundo uma nova pesquisa

Crianças de dia inteiro no jardim de infância não estão realmente se saindo melhor, segundo uma nova pesquisa

Anonim

Se você realmente pensa sobre isso, o modelo escolar típico é incrivelmente assustador; as crianças desaparecem cinco dias por semana, durante sete horas. Agora, a tradição pode ditar que é assim que as coisas são feitas, mas essas longas horas estão realmente beneficiando? Um novo estudo de Hong Kong descobriu que as crianças do jardim de infância de dia inteiro não estão se saindo melhor do que as de meio dia.

Em Hong Kong, os pesquisadores selecionaram aleatoriamente 346 crianças em sessões de dia inteiro ou de meio dia em 15 jardins de infância em toda a cidade. Essas crianças foram avaliadas de 2015 a 2017. Trabalhando com todas essas crianças, os pesquisadores descobriram que não havia diferenças significativas no desenvolvimento cognitivo, físico, social ou emocional entre as crianças que frequentavam sessões de dia inteiro e as que frequentavam meio dia.

O mais interessante, porém, é o South China Morning Post relatou que os pesquisadores entrevistaram 300 pais. Cerca de sete em cada dez desejavam a opção de programar o dia inteiro para seus filhos, enquanto oito em cada dez disseram que um dia escolar mais prolongado ajudaria no desenvolvimento social e emocional.

Isso pode parecer suficiente para dar um salto para apenas meio dia de programação, mas há outros fatores a serem considerados.

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Os pesquisadores deste estudo ainda sugeriram a implementação de programação de dia inteiro nas escolas. Por quê? Uma palavra: creche.

"Hong Kong precisa de mais acolhimento de crianças com base na família. Mas algumas famílias com pais trabalhando não têm quem cuida dos filhos. Seria muito melhor ter filhos na escola, onde os professores podem orientá-los", disse o líder da equipe de pesquisa, Dr. Li. Hui, professor associado de educação, de acordo com o South China Morning Post.

Como Hong Kong, os Estados Unidos como um todo realmente faltam quando se trata de cuidados infantis adequados. De acordo com o Value Penguin, o custo da assistência à infância nos Estados Unidos costuma ser comparável às mensalidades e taxas anuais de uma faculdade pública do mesmo estado. No geral, Quartz relatou que uma família "com uma criança menor de cinco anos sem necessidades especiais, sem assistência pública e que está em creche por pelo menos oito horas por semana" gasta uma mediana de US $ 8.320 por ano em creches. Esse custo pode variar, dependendo da localização, quantidade de filhos na família e etc. Mas apenas essa base é um custo impressionante.

A questão dos dias escolares mais curtos nos Estados Unidos tem sido defendida repetidamente pela maioria dos defensores, observando que, assim como Hong Kong, essas longas horas não se traduzem em benefícios educacionais. O Observador observou que, de acordo com o Centro de Educação Pública, a maioria dos estados exige que os alunos passem entre 175 e 180 dias na escola. Isso pode adicionar entre 900 e 1.000 horas por ano.

Para colocar isso em perspectiva: o Escritório de Gerenciamento Pessoal dos EUA informou que os trabalhadores em tempo integral passam 2.080 horas por ano no relógio. Essencialmente, a escola se torna comparável a um emprego de meio período, e isso conta apenas as horas de instrução. A pesquisa descobriu que os professores do ensino médio atribuem cerca de 3, 5 horas de lição de casa por semana; isso pode adicionar até 17, 5 horas quando você se lembra de que os alunos do ensino médio têm vários professores.

Obviamente, o tempo de lição de casa varia entre as séries, mas os educadores de infância começaram a receber tarefas de casa também. A mesma pesquisa observou que os professores do jardim de infância para a quinta série atribuem cerca de 2, 5 horas de lição de casa por semana.

É bastante claro que nosso horário escolar normal não está diminuindo. Mas, para advogar por horas mais curtas, as pessoas precisam examinar como os pais serão capazes de cobrir os cuidados com as crianças. Isso é especialmente importante para famílias de baixa renda, que podem não ter condições de pagar horas extras de creche e não têm a opção de reduzir a semana de trabalho.

Caso contrário, apesar da pesquisa sugerir que não traz benefícios reais, os pais não terão escolha a não ser se ater às sessões escolares de dia inteiro.

Crianças de dia inteiro no jardim de infância não estão realmente se saindo melhor, segundo uma nova pesquisa

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