Apesar das evidências científicas empíricas que provam que coisas como aquecimento global e evolução são fatos reais, uma nova lei da Flórida apenas dificultou muito o trabalho dos professores, permitindo que qualquer pai ou morador se oponha a como essas disciplinas, por exemplo, são ensinadas em público escolas. A nova legislação - assinada pelo governador Rick Scott e entrou em vigor em 1º de julho - agora exigirá que as escolas contratem um auditor "imparcial" ou "imparcial" para lidar com todas as reclamações feitas por qualquer residente da Flórida sobre materiais de instrução usados nas aulas, mesmo que não tenham um filho matriculado na escola.
De acordo com o The Washington Post, podem ser feitas reclamações sobre materiais didáticos, como filmes, livros didáticos e romances, que podem ser removidos da escola e os planos de aula dos professores, se o "auditor julgar o desafio justificado".
Quanto ao que poderia constituir essa mudança, o projeto de lei declara que um material instrucional pode ser retirado do currículo se for “pornográfico ou prejudicial a menores de idade, não for adequado às necessidades dos alunos e à sua capacidade de compreender o material, ou for inadequado para o nível de escolaridade e faixa etária para a qual é usado; e exigir que o distrito escolar descontinue o uso de um material que contenha material inapropriado ou inadequado. ”
Essas diretrizes gerais preocupam muitos, principalmente os defensores da educação científica, de que o ensino de assuntos como evolução e mudança climática será muito mais difícil, segundo o The Washington Post. E embora as categorias não atinjam especificamente esses tópicos, os moradores já fizeram queixas formais sobre como essas disciplinas foram ensinadas.
"Testemunhei alunos aprendendo evolução como um fato da criação e não como uma teoria", de acordo com uma declaração. “Testemunhei crianças sendo ensinadas que o aquecimento global é uma realidade. Agora que está mais frio e o país está passando por ondas de frio repetidas, o novo termo é Mudança Climática. ”(A mesma reclamação também solicitou a remoção de livros da biblioteca sobre Cuba e escreveu que“ há uma agenda liberal sendo ensinada em nossas escolas. ”)
Como Salon relatou, a comunidade científica está muito preocupada com o fato de a nova lei possibilitar que novas queixas modelem como as crianças aprendem essas matérias cruciais.
Em uma postagem de blog que respondeu ao projeto, citada por Salon e The Washington Post, Brendan Hought, diretor de comunicações do Florida Citizens for Science, escreveu:
Todos e cada um de nós tem que estar em alerta. Você deve ficar de olho no conselho escolar local e em todos que apresentarem uma reclamação sobre os livros didáticos. Se não, nós realmente perdemos. Neste ponto, a luta é no nível local. Se você não está lá e quer defender uma sólida educação científica, estamos prontos.
Até hoje, temas como mudança climática, evolução e vacinas ainda geram muito ceticismo. E, embora existam explicações científicas testadas e confirmadas por várias fontes, as crianças na Flórida podem não receber uma lição completa e adequada sobre uma variedade de assuntos - e essa lei pode ser a culpada.
