Vamos ser sinceros, vivemos em um mundo dominado por tablets, iPhones, televisão e todos os tipos de dispositivos eletrônicos. É fácil apenas entregar um ao seu filho e permitir que ele seja varrido nas telas que parecem mantê-lo extasiado e quieto por longos períodos de tempo. Mas isso pode não ser a melhor coisa. As crianças precisam brincar. É tão simples e tão complexo quanto isso. O que levanta a questão: de quanto tempo uma criança precisa de brincar e a maneira de brincar é importante? Um tipo de jogo é superior a todos os outros?
A brincadeira é crucial em todas as áreas de desenvolvimento para crianças, observou a Academia Americana de Pediatria (AAP). A Play auxilia no desenvolvimento da linguagem, consciência espacial, função cognitiva, raciocínio mais alto, consciência social, inteligência emocional e serve para desenvolver hábitos saudáveis que não apenas evitam a obesidade quando criança, mas continuam por toda a vida adulta. A AAP escreveu em seu site que idealmente, no mínimo, as crianças deveriam receber 30 minutos de jogo com instrutor ou orientado pelos pais todos os dias e pelo menos uma hora de tempo livre e sem complicações.
Essa é apenas a quantidade mínima de tempo necessária para mostrar progresso nas crianças. Outros estudos, como o do Dr. David Whitebread, não apontam pontos de bala delineados. Em vez disso, seu artigo sugere uma transformação radical de nossos pensamentos atuais sobre o assunto para permitir muito mais tempo de brincadeira para os alunos durante o dia.
GiphyPor certo, odeio artigos que umbigo olham "quando eu tinha a idade deles", mas parece quase impossível não comparar como a geração do milênio cresceu e como nossos filhos estão crescendo. Eu cresci nos anos 90. Passei uma quantidade ridícula de tempo brincando lá fora. As únicas regras eram que meu dever de casa tinha que ser feito, o jantar comido e eu tinha que estar antes das luzes da rua acenderem. Não consigo imaginar ser capaz de ser mãe dessa maneira. Eu moro no Brooklyn, onde a idéia de permitir que meus 10 e 6 anos passem pelas ruas me causa um ataque de pânico e me envolve em algodão. Eu faço o meu melhor para tirá-las o máximo possível, mas os parques ficam lotados, o wifi é irregular e pode ser muito difícil.
(Sem mencionar o fato de que metade do tempo meus filhos preferem jogar em seus iPads do que fazer qualquer outra coisa, o que é um tópico para outro artigo.)
A ciência não tem vergonha de criticar a falta de brincadeiras, tanto dentro como fora das escolas. A AAP escreveu que "várias forças estão interagindo para reduzir efetivamente a capacidade de muitas crianças de colher os benefícios da brincadeira. Enquanto nos esforçamos para criar o ambiente ideal para o desenvolvimento das crianças, é imperativo que a brincadeira seja incluída junto com oportunidades acadêmicas e de enriquecimento social e que ambientes seguros sejam disponibilizados a todas as crianças ".
E não é apenas quanto tempo de brincadeira uma criança precisa. Não, o tipo de jogo e o incentivo para isso são fundamentais. De acordo com o Dr. Whitehead, existem vários modos diferentes de jogar: jogar fora, jogar com regras, jogar com imaginação, e todos eles se desenvolvem para criar o jardim fértil de aprendizado que o tempo de brincar alimenta. Por exemplo, o argumento dele de que existem grandes diferenças entre a brincadeira imaginativa tradicional, como a de brincar em casa (ou em minha casa, os Sith versus os Jedi) e o tipo de brincadeira imaginativa em que você vê crianças se envolvendo sozinhas, estão alimentando lugares diferentes no cérebro deles. Ele escreveu: "Embora cada tipo de peça tenha uma função ou foco principal no desenvolvimento, sem dúvida todas elas apóiam aspectos do crescimento físico, intelectual e sócio-emocional. De todas as evidências disponíveis, um equilíbrio de experiência de cada um desses tipos de peça provavelmente será benéfico para o desenvolvimento das crianças ".
Por sua parte, a AAP concorda, observando: "É através da brincadeira que as crianças muito novas se envolvem e interagem no mundo ao seu redor. A brincadeira permite que as crianças criem e explorem um mundo que elas possam dominar, conquistando seus medos enquanto praticam adultos. papéis, às vezes em conjunto com outras crianças ou cuidadores adultos ".
GiphyAs crianças precisam de tempo para construir esses mundos em suas mentes e esticar as pernas sob o sol. Eles precisam jogar tag e kickball para aprender a seguir as regras. Eles precisam de nós para guiá-los em aventuras e mantê-los seguros.
E essas aventuras? Acontece que importa onde isso acontece. De acordo com a Associação Nacional para a Educação de Crianças Pequenas, é preciso haver um equilíbrio entre as brincadeiras indoor e outdoor, pois elas desempenham papéis diferentes no desenvolvimento da criança. O site observou: "Abordagens integradas para crianças inteiras, aprendizado lúdico interno e externo, playgrounds naturais e construídos e projetos práticos devem continuar apontando o caminho para o desenvolvimento infantil saudável e feliz". Em resumo, você precisa dos projetos de arte e jogos do Connect Four, bem como do tempo gasto pulando nas poças de lama e perseguindo os patos ao lado da lagoa. São modos igualmente importantes de desenvolvimento em crianças.
Portanto, da próxima vez que você carregar o iPad do seu filho ou ativar o wifi do dia, talvez demore um momento para reconsiderar. Não estou dizendo que não há lugar na infância para entretenimento passivo (todos estaríamos perdidos sem ele), mas os estudos formaram um consenso - não deve ser o elemento principal do jogo para uma criança em desenvolvimento. Posso sugerir um jogo empolgante de luz verde luz verde? Eu sei que isso me permite conversar com meus filhos, então também pode funcionar para você.
Confira a nova série de vídeos de Romper, Bearing The Motherload , onde pais que discordam de lados diferentes de uma questão se sentam com um mediador e conversam sobre como apoiar (e não julgar) as perspectivas parentais de cada um. Novos episódios chegam às segundas-feiras no Facebook.
