Os pais de bebês prematuros costumam se preocupar com possíveis efeitos a longo prazo em seus filhos à medida que crescem. Será que eles conseguirão "recuperar o atraso", se desenvolver na mesma proporção que seus pares, ou ficarão para trás? Eles terão bom desempenho na escola? Um novo estudo analisou o efeito de nascer prematuramente no desempenho acadêmico, e esperamos que os resultados sejam um conforto para os pais.
Pesquisadores do Institute for Policy Research da Northwestern University e Northwestern Medicine realizaram um estudo populacional de larga escala, publicado on-line pela Jama Pediatrics. O estudo analisou mais de 1, 3 milhão de crianças nascidas na Flórida entre 1992 e 2002, com idade gestacional de 23 a 41 semanas. Os resultados do estudo foram encorajadores; aproximadamente dois terços das crianças com idade gestacional de 23 ou 24 semanas estavam prontas para começar o jardim de infância a tempo. Curiosamente, o estudo também observou que cerca de 2% das crianças nascidas precocemente são testadas como "superdotadas" na escola. O Dr. Craig Garfield, principal autor do estudo e professor associado de pediatria na Faculdade de Medicina da Universidade Northwestern Feinberg, disse ao Northwestern News que se sentiu encorajado por estes resultados:
O que me excita nesse estudo é que ele muda o foco do clínico e das famílias à beira do leito, concentrando-se apenas nos resultados médicos da criança para quais serão os futuros resultados educacionais para uma criança nascida cedo.
Os cientistas compararam as estatísticas vitais dos bebês com os registros das escolas públicas da Flórida para comparar e contrastar o desempenho acadêmico médio. É a primeira vez que um estudo em larga escala analisa a possível correlação entre idade gestacional e prontidão do jardim de infância. Garfield observou, de acordo com o Science Daily:
O que há de especial neste estudo é que ele fala da importância dos conjuntos de dados administrativos e da capacidade de combinar diferentes conjuntos de dados de maneira que nos permitam fazer perguntas e obter respostas sobre o desempenho de nossos filhos a longo prazo.
Embora essa seja uma boa notícia para os pais, os pesquisadores apontaram que fatores de qualificação, como problemas médicos do bebê ao nascer, ajuda extra em casa ou maquiagem biológica não foram levados em consideração no estudo, segundo a revista Parents. Garfield disse à publicação que os pesquisadores planejam analisar esses fatores no futuro, de acordo com a revista Parents:
Nosso trabalho futuro nesta área se concentrará no que os pais e os prestadores de serviços podem fazer para ajudar as futuras crianças prematuras a atingirem seu potencial máximo.
Dar à luz prematuramente é estressante o suficiente sem ter que se preocupar com a prontidão acadêmica do seu filho no caminho. Esperemos que este estudo alivie pelo menos um pouco de estresse para os pais.
