Todo mundo tem pais, irmãos, avós ou amigos que dizem: "Bem, quando eu era criança, não tínhamos nossa própria tela pessoal" ou algo parecido. É claro que os méritos de oferecer menos tempo às crianças não são novidade para os pais, e mesmo a Associação Americana de Pais tem um limite de tempo recomendado que as crianças devem passar na frente da tela todos os dias, para seu próprio bem. ser. Mas agora, os benefícios de afastar seus filhos da TV, iPad ou computador podem realmente significar mais do que apenas um melhor desenvolvimento do cérebro. Como disse um autor, menos tempo na tela pode até tornar as crianças melhores amigas.
Adam Alter, professor associado da Stern School of Business da Universidade de Nova York, afirma que os efeitos de menos tempo de face com telefones, computadores e TVs vão além da saúde das crianças. Seu novo livro, Irresistible: The Rise of Addictive Technology e o negócio de nos manter enganchados, discute as vantagens, desvantagens e desvantagens que a tecnologia tem sobre os seres humanos. No livro, Alter cita um experimento em 2012 no qual várias dezenas de crianças foram enviadas para o acampamento por uma semana, onde não passavam tempo com tecnologia. Depois que a semana terminou, diz Atler, as crianças estavam mais sintonizadas com as emoções de seus colegas e conseguiram se comunicar melhor umas com as outras - de certa forma, se tornando melhores amigas.
Para medir esses resultados, as crianças do campo que Alter estudou fizeram um teste de inteligência emocional duas vezes, uma vez quando chegaram ao acampamento e ainda estavam acostumadas a muito tempo na tela; depois, novamente, quando estavam prestes a voltar para casa, depois vinculando e passando tempo ao ar livre, socializando e longe das telas.
Não é realmente surpreendente que as crianças tenham se saído melhor no teste (chamado Análise Diagnóstica de Comportamento Não-verbal) na segunda vez. De fato, segundo Alter, a "taxa de erro caiu 33%".
Ao explicar suas descobertas, Alter escreve que as crianças precisam de tempo para desenvolver suas habilidades sociais e que mais comunicação por meio de telas não ajuda a ajustar essas habilidades exatamente:
Há um período crítico de amadurecimento, quando as crianças param de brincar em paralelo e começam a se envolver com outras crianças, onde aprendem as habilidades sociais que usarão e aprimoram ao longo da vida. Se você não está sentado frente a frente, nunca aprende realmente o que funciona e o que não funciona e como descobrir diferenças sutis entre emoções.
Basicamente, quando as crianças passam muito tempo em suas telas, é mais difícil detectar emoções diferentes em outras crianças. E quando imergem em uma comunicação mais cara a cara, as crianças ficam mais preparadas para expressar empatia, amizade e compreensão.
Atualmente, a AAP recomenda que crianças entre 2 e 5 anos de idade obtenham no máximo uma hora de tempo de tela por dia. Embora os pais devam descobrir seus próprios limites para os adolescentes mais velhos, a pesquisa de Alter parece validar a expressão de que, com o tempo de exibição e os filhos, menos é realmente mais.
